[3892] 波斯语课 / Persischstunden (2020)

💡 核心导语

2020 年上映的《波斯语课》，是二战反战电影中最具创意与力量的作品之一。影片讲述二战期间，比利时犹太人雷扎为了活命，谎称自己是波斯人，被迫给纳粹军官科赫教授 “波斯语”。他用集中营里 2840 名遇难囚犯的名字，创造出一门完整的假波斯语，在日复一日的教学中，用语言记住了所有被遗忘的生命。影片没有刻意渲染血腥暴力，却用最温柔的方式展现了战争的残酷与人性的微光，截至 2026 年 4 月豆瓣评分 8.1 分，好于 92% 的剧情片，是近十年最动人的反战电影之一。

📋 影片基础档案

📖 剧情梗概

1942 年，法国巴黎。比利时犹太人吉勒斯在一次抓捕中被押往德国集中营。在即将被处决的危急关头，他捡起地上一本波斯语书，谎称自己是波斯人，名叫雷扎。

巧合的是，集中营的后勤军官科赫一直想学波斯语，他梦想着战争结束后去德黑兰开一家餐厅。于是，雷扎捡回了一条命，他的新工作是每天给科赫上一节波斯语课。

为了活下去，雷扎必须凭空创造出一门语言。他每天偷偷记下集中营里囚犯的名字，用这些名字作为词根，编造出一个个波斯语单词。他把 “树” 叫做 “阿道夫”，把 “面包” 叫做 “萨拉”，每一个单词背后，都是一个鲜活的生命。

在日复一日的教学中，雷扎与科赫之间产生了一种复杂而微妙的关系。科赫把雷扎当成了唯一的朋友，向他倾诉自己的孤独和对战争的厌倦。而雷扎则在与科赫的相处中，看到了纳粹军官作为普通人的一面。

战争结束前夕，集中营开始大规模处决囚犯。科赫为了报答雷扎，帮助他逃出了集中营。而科赫自己则带着雷扎教他的 “波斯语”，逃到了伊朗德黑兰。但他说的 “波斯语” 没有人能听懂，最终被伊朗警方逮捕。

影片结尾，雷扎来到盟军司令部，他一字不差地背诵出了 2840 个遇难囚犯的名字。这些被纳粹抹去的生命，通过一门虚构的语言，永远地留在了这个世界上。

🎬 主创与演员

🎬 导演：瓦迪姆・佩尔曼

瓦迪姆・佩尔曼是乌克兰裔加拿大导演，擅长拍摄历史和人性题材电影。他表示，拍摄《波斯语课》的目的，是为了提醒人们不要忘记大屠杀的历史。”语言是人类最伟大的发明，它可以用来传播仇恨，也可以用来拯救生命，记住历史。”

🎭 核心主演群像

👨 纳威尔・佩雷兹・毕斯卡亚特 饰 雷扎：这位阿根廷演员用细腻入微的表演，完美演绎了雷扎在恐惧中挣扎、在绝望中坚守的复杂心理。他的眼神里充满了恐惧、警惕和悲悯，每一个微表情都极具感染力。

👨 拉斯・艾丁格 饰 科赫：他没有将科赫塑造成一个脸谱化的纳粹恶魔，而是展现了他作为普通人的孤独、脆弱和对美好生活的向往。这个复杂而立体的反派形象，成为了影片最大的亮点之一。

🎥 视听与叙事

📝 叙事特点：以小见大的反战叙事，语言作为记忆的载体

影片采用了以小见大的叙事手法，没有展现宏大的战争场面，而是将镜头聚焦在集中营里两个普通人的关系上。通过雷扎创造波斯语的过程，展现了大屠杀的残酷：每一个被纳粹当成数字的囚犯，都是有名字、有家人、有故事的活生生的人。

影片最伟大的创意，就是将语言作为记忆的载体。雷扎用囚犯的名字创造语言，本质上是在用自己的方式，为这些遇难者建立一座永不倒塌的纪念碑。他记住了他们的名字，就是记住了他们的生命，记住了这段不能被遗忘的历史。

🖼️ 视听设计：克制冷静的镜头语言，无声的力量

影片的视听风格非常克制冷静，没有刻意的煽情，也没有血腥的暴力场面。导演大量运用了中景和特写镜头，捕捉人物细微的表情变化，用最朴素的镜头语言，传递出最震撼人心的力量。

影片的色调阴暗压抑，营造出集中营冰冷绝望的氛围。配乐方面，安德烈・埃里博创作的配乐低沉而忧伤，与影片的基调完美契合。尤其是在结尾雷扎背诵囚犯名字的场景中，配乐缓缓响起，让观众不禁潸然泪下。

🔍 幕后冷知识

📜 影片的故事是虚构的，但灵感来源于真实的历史事件。二战期间，确实有很多犹太人通过谎称自己是其他国家的人而逃过一劫。

🗣️ 影片中的 “假波斯语” 是由语言学家专门创造的，拥有完整的语法和词汇体系。纳威尔和拉斯为了演好角色，专门学习了这门虚构的语言。

📝 影片结尾雷扎背诵的 2840 个名字，都是真实的大屠杀遇难者的名字。

🎬 影片原本计划在 2020 年的柏林电影节上首映，但因疫情原因改为线上放映。

🏆 影片在中国大陆上映后，收获了极高的口碑，成为 2021 年评分最高的进口电影之一。

⚖️ 评价与争议

✅ 正面认可

影片在全球范围内收获了一边倒的好评，被公认为是近十年最好的反战电影之一。影评人称赞影片的创意独特，叙事流畅，演员表演出色，主题深刻动人。它用最温柔的方式，讲述了最残酷的历史，让观众在感动中反思战争与人性。

《人民日报》评价道：”《波斯语课》是一部充满力量的反战电影。它告诉我们，即使在最黑暗的时刻，人性的光芒也不会熄灭。记住历史，不是为了延续仇恨，而是为了防止悲剧重演。”

❌ 争议与批评

影片的争议非常少，唯一的争议是部分观众认为，影片对科赫这个纳粹军官的刻画过于人性化，有美化纳粹的嫌疑。但绝大多数观众认为，正是这种复杂的人物塑造，才让影片更加真实可信，更能引发观众对人性的思考。

💬 经典台词

🎤 They have names. They are not numbers.

他们有名字，他们不是数字。

🎤 Language is the only thing that can’t be taken away from you.

语言是唯一别人拿不走的东西。

🎤 I didn’t teach him Persian. I taught him the names of the dead.

我没有教他波斯语，我教他的是死者的名字。

🎤 To forget the dead is to kill them a second time.

忘记死者，就是第二次杀死他们。

📌 观影指南

✅ 推荐观影人群

• 二战历史与反战电影的深度爱好者
• 喜欢深刻剧情和人性探讨的观众
• 优秀演技和人物塑造的欣赏者
• 对语言与文化主题感兴趣的观众
• 所有希望了解大屠杀历史的人

❌ 避雷提示

• 不喜欢慢节奏叙事和克制风格的观众请酌情选择
• 对二战题材完全不感兴趣的观众请谨慎选择

🌟 结语

《波斯语课》是一部温柔而有力量的电影。它没有声嘶力竭的控诉，也没有撕心裂肺的哭喊，却用一个关于语言和记忆的故事，让我们感受到了战争的残酷和人性的伟大。

它告诉我们，历史不是冰冷的数字，而是一个个鲜活的生命。记住他们的名字，就是对他们最好的纪念，也是我们防止悲剧重演的最好方式。只要还有人记得，他们就永远不会真正死去。